Os pesquisadores da Universidade de Georgetown observaram a capacidade das pessoas de pronunciar palavras após um derrame e descobriram que saber qual região do cérebro foi afetada pelo derrame pode ter implicações importantes para ajudar a direcionar os esforços de reabilitação.

“Um em cada cinco sobreviventes de derrame nos Estados Unidos vive com comprometimento persistente da linguagem. A maioria dessas pessoas também luta com a leitura”, explicou a primeira autora do estudo, J. Vivian Dickens.

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O foco da pesquisa foi o processamento fonológico, ou seja, compreender e ser capaz de usar os sons que compõem a linguagem. Com isso, há três aspectos principais nesse processamento: auditivo (capacidade de reconhecer os sons das palavras); motor (capacidade de produzir uma fala precisa e clara)  e a tradução auditivo-motora (tradução dos sons ouvidos em fala).

“Existem duas maneiras gerais de as pessoas lerem as palavras: uma envolve a pronúncia de palavras, o que é particularmente importante para a leitura de palavras novas; a outra envolve o reconhecimento de palavras inteiras. Pessoas com deficiência de linguagem pós-AVC freqüentemente têm problemas específicos para pronunciar palavras”, disse Dickens.

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Além disso, equipe testou habilidades fonológicas e de leitura em 67 pessoas, 30 das quais tiveram derrame e 37 não. Sendo assim, as técnicas avançadas de ressonância magnética permitiram aos pesquisadores traçar conexões de substância branca, que são semelhantes a diagramas de fiação para o cérebro, bem como mapear locais do derrame nos cérebros dos participantes afetados do estudo.

“Encontramos dois padrões diferentes de problemas de leitura. Os acidentes vasculares cerebrais envolvendo o lobo frontal esquerdo causaram problemas com a fonologia motora e uma das duas formas de leitura, especificamente a emissão de palavras. Em contraste, os acidentes vasculares cerebrais envolvendo os lobos temporais e parietais esquerdos causaram problemas auditivos -tradução motora e ambas as formas de leitura “, afirmou Dickens. 

Os pesquisadores estão planejando estudos para ajudar a confirmar até que ponto esses achados podem ser generalizados para a leitura silenciosa, que conta com os mesmos processos psicológicos centrais da leitura oral e é mais importante para a leitura na vida diária. Os pesquisadores também esperam transformar suas tarefas de pesquisa em testes clínicos úteis para diagnosticar o processamento fonológico.

Fonte: Medical Xpress

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