Realidade virtual e metaverso: USP lança portal de educação imersiva

Você já ouviu falar em educação imersiva? A Universidade de São Paulo (USP) acaba de lançar um portal inovador dedicado à ferramenta, que foge das metodologias tradicionais.

Romero Tori, coordenador do Laboratório de Pesquisa em Tecnologias Interativas (Interlab) e professor do Programa de Pós-graduação em Design da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (FAU) da USP, foi idealizador do projeto.

Para quem tem pressa

• Segundo ele, expandir tecnologias inovadoras na educação, como realidade virtual, aumentada e games, desmistificando sua acessibilidade, é o objetivo da ferramenta.
• Desse modo, o professor, que se dedica há mais de 20 anos a estudar o uso da tecnologia na educação, se uniu a estudantes de diferentes cursos.
• Participaram do projeto os bolsistas Valber Filho (Engenharia Eletrônica – Poli), João Luiz Audissi (Engenharia de Computação – Poli), Luana Silva (Arquitetura – FAU), Cauê Ferreira (Arquitetura – FAU) e Roberta Kimberly dos Santos (Design – FAU)
• O portal serve como um repositório de materiais sobre Realidade Virtual, Realidade Aumentada, Metaverso e Vídeos Imersivos para educação.

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Educação Imersiva como material

A Educação Imersiva aplica mídias imersivas, como a realidade virtual e aumentada, à educação. Essas tecnologias permitem que os estudantes acessem inúmeras experiências imersivas. Por exemplo, um estudante de Engenharia pode conhecer uma usina nuclear.

Romero Tori, coordenador do Laboratório de Pesquisa em Tecnologias Interativas (Interlab)

O portal disponibiliza uma variedade de materiais multimídia para fornecer aos usuários um canal educativo e acessível com conteúdo de qualidade, incluindo:

• Vídeos;
• Tutoriais;
• Artigos;
• Livros;
• Catálogos de produtos e ferramentas.

O portal também faz uma curadoria de ferramentas e conteúdos que incentivam o usuário a interagir e se desenvolver de maneira independente, além de disponibilizar recursos criados no Interlab, frutos de pesquisas e trabalhos de conclusão.

O canal do YouTube também reúne vídeos sobre as tecnologias imersivas, fornecendo tutoriais e demonstrações úteis para projetos ou aulas, entre vários materiais. Veja abaixo:

Nossa intenção é ir além dos blogs que apresentam os temas de maneira superficial. Queremos não apenas apresentar um passo a passo, mas reunir uma série de informações úteis tanto para professores que queiram conhecer mais das ferramentas, como usá-las e onde encontrá-las, quanto para pesquisadores que queiram se aprofundar em como está o estado da arte nessa área, além de encontrar grupos de pesquisa.

Tori ressalta a necessidade de se apropriar da tecnologia de maneira consciente e construtiva, da mesma forma que afirma sobre a importância de fomentar iniciativas que ajudem a manter e ampliar a participação da USP no mapa da inovação.

Laboratórios virtuais

Por fim, os laboratórios virtuais, destacados no portal, simulam experiências reais de aprendizado, oferecendo uma alternativa para temas arriscados ou de alto custo em sala de aula física.

Em fase de testes, a plataforma apresenta um catálogo de laboratórios e simuladores em disciplinas como matemática, química, biologia e física. Os usuários podem acessar, fornecer feedback e fazer sugestões.

Contudo, o projeto convida novos participantes a contribuírem no desenvolvimento de ferramentas, aprimoramento das existentes, análise de produtos e elaboração de tutoriais e materiais relacionados ao tema.